Συχνά τα παιδιά αντικαθιστούν στην ομιλία τους το φώνημα - ήχο /ρ/ με το φώνημα - ήχο /λ/. Ορισμένα παιδιά, μάλιστα, δεν μπορούν να διακρίνουν ακουστικά τους δύο ήχους. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η ενίσχυση της ικανότητας ακουστικής διάκρισης των ήχων /ρ/-/λ/, που επιτρέπει στο παιδί να αντιλαμβάνεται τη διαφορετικότητα των φωνημάτων, είναι απαραίτητο στάδιο της λογοθεραπευτικής παρέμβασης που στοχεύει στη σωστή παραγωγή του φωνήματος /ρ/ (Bowen, 2015). Το παραπάνω σκίτσο, αγαπημένο πολλών παιδιών, απεικονίζει τις δυσκολίες των παιδιών, αλλά και φυσικά ,την ελπίδα της θεραπείας!      Αιμιλία Καββαδά  Λογοθεραπεύτρια, M.Ed.                                                                                                                                Bowen, C. (2015). Children's speech sound disorders. (2nd ed.) Chichester: Wiley-Blackwell, Wiley.

    Φωνολογική επίγνωση ή φωνολογική ενημερότητα είναι η ικανότητα να συνειδητοποιεί το παιδί ότι ο λόγος αποτελείται από λέξεις, οι λέξεις αναλύονται σε συλλαβές και οι συλλαβές αναλύονται σε φωνήματα-ήχους. Ανάλυση λέξης σε συλλαβές και φωνήματα     Επίσης, με τον όρο φωνολογική επίγνωση εννοούμε την ικανότητα του ατόμου να χειρίζεται – να αναλύει και να συνθέτει- τα στοιχεία της ομιλίας: τις λέξεις, τις συλλαβές και τα φωνήματα.       Η φωνολογική επίγνωση περιλαμβάνει την ικανότητα να: σ υνθέτουμε τις συλλαβές σε λέξεις      μη    -   τε     -   ρα     →    μητέρα   αναλύουμε τις λέξεις στις συλλαβές από τις οποίες αποτελούνται σπάτουλα   →    σπα  -  του  -  λα συνθέτουμε   φωνήματα σε λέξεις φ   -   ρ   -   ε   -   ν   -   ο   →   φρένο αναλύουμε λέξεις στα φωνήματα από τα οποία αποτελούνται σπίτι   →   σ   -   π   -  ι     -   τ   -     ι αντιλαμβανόμαστε την ομοιοκαταληξία λέξεων     γν

Φωνολογική επίγνωση ή φωνολογική ενημερότητα είναι η ικανότητα να συνειδητοποιεί το παιδί ότι ο λόγος αποτελείται από λέξεις, οι λέξεις αναλύονται σε συλλαβές και οι συλλαβές αναλύονται σε φωνήματα-ήχους.    Επίσης, με τον όρο φωνολογική επίγνωση εννοούμε την ικανότητα του παιδιού να χειρίζεται – να αναλύει και να συνθέτει- τα στοιχεία της ομιλίας: τις λέξεις, τις συλλαβές και τα φωνήματα.       Είναι κοινή διαπίστωση των ερευνητών και των κλινικών θεραπευτών παγκοσμίως ότι ο ρόλος της φωνολογικής επίγνωσης είναι σημαντικός για την πρόσβαση στο γραπτό λόγο.     Το ΜέταΦΩΝ Τεστ - Τεστ Μεταφωνολογικής ανάπτυξης είναι ένα σταθμισμένο εργαλείο το οποίο χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση των δεξιοτήτων φωνολογικής επίγνωσης και για την ανίχνευση πιθανών δυσκολιών στην ανάγνωση και τη γραφή.    Το ΜέταΦΩΝ Τεστ χρησιμοποιείται μόνο από λογοθεραπευτές που έχουν εκπαιδευτεί στη χορήγησή του , στους οποίους ανήκω κι εγώ.  Το ΜέταΦΩΝ Τεστ αποτελείται από δύο διακριτά μέρη: