Είναι πολύ σημαντικό  οι δραστηριότητες των παιδιών να φτιάχνονται με φαντασία και δημιουργικότητα, ώστε η συγκέντρωση και το ενδιαφέρον των παιδιών για τη θεραπεία να αυξάνονται! Αιμιλία Καββαδά Λογοθεραπεύτρια M.Ed. Στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση

Το παράθυρο στην ανάγνωση και στη γνώση το έφτιαξα για πρώτη φορά το 2005. Από τότε έχω φτιάξει πάρα πολλά, με στόχο να βοηθώ τα παιδιά να διαβάζουν πιο εύκολα μεμονωμένες λέξεις, αλλά και προτάσεις.  Το παράθυρο στην ανάγνωση και στη γνώση βοηθάει τα παιδιά να συγκεντρώσουν την προσοχή του σε μία σειρά (που περιέχει μία λέξη ή μία πρόταση) και να μην μπερδεύονται από τις λέξεις που υπάρχουν στις παραπάνω και στις παρακάτω σειρές. Επίσης, με τον τρόπο αυτό, δεν χάνουν και τη σειρά τους στην ανάγνωση. Αιμιλία Καββαδά Λογοθεραπεύτρια Μ.Εd. στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση

       Η οργάνωση του διαβάσματος στο σπίτι είναι ένα συχνά πολύ δύσκολο έργο που αναλαμβάνει ο γονιός και που διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην επιτυχή πορεία του παιδιού στο σχολείο.     Οι παρακάτω συμβουλές αφορούν γονείς παιδιών με αλλά και χωρίς δυσκολίες συγκέντρωσης της προσοχής. Καθιερώστε μία ρουτίνα για το διάβασμα. Το διάβασμα πρέπει να γίνεται την ίδια ώρα και στον ίδιο χώρο καθημερινά.  Ο χώρος πρέπει να έχει ησυχία. Η τηλεόραση, το ράδιο ακόμη και το παράθυρο πρέπει να είναι κλειστά. Το γραφείο ή το τραπέζι στο οποίο διαβάζει το παιδί πρέπει να έχει πάνω μόνο τα απαραίτητα αντικείμενα. Προγραμματίστε τακτικά διαλείμματα για να μπορεί το παιδί να σηκώνεται από τη θέση του, να πιει νερό, να πάει στην τουαλέτα, να φάει κάτι. Τα τακτικά διαλείμματα είναι απαραίτητα ώστε να καλυφθεί η ανάγκη του παιδιού για κίνηση πριν προκύψει και γίνει εμπόδιο στη μελέτη του. Έχετε κοντά στο παιδί το πρόγραμμα της επόμενης μέρας για να γνωρίζει τι πρέπει να διαβάσει.