Τραυλισμός: Η Λογοθεραπεία μπορεί να βοηθήσει!

Ο τραυλισμός είναι μία διαταραχή της ροής της ομιλίας. Τα αρχικά συμπτώματα σε ένα παιδί εμφανίζονται συνήθως σε ηλικίες μεταξύ 2 και 5 ετών. Ο τραυλισμός είναι ένα πολυπαραγοντικό φαινόμενο. Οι παράγοντες που συμβάλλουν στην εμφάνιση του είναι γλωσσικοί, κληρονομικοί, νευροφυσιολογικοί, ψυχολογικοί και περιβαλλοντικοί.

Πηγή εικόνας: https://www.voiceculture.co.nz/blog/2017/5/7/three-ways-to-help-your-child-speak-more-clearly-and-be-better-understood

Τα συμπτώματα που παρατηρούνται σε ένα παιδί, έναν έφηβο ή έναν ενήλικα με τραυλισμό είναι:

• επαναλήψεις αρχικών συλλαβών λέξεων (πο- πο- πο- πολύ, ολόκληρων λέξεων (θέλω, θέλω, θέλω) ή και μικρών φράσεων (κι άλλο κι άλλο κι άλλο χυμό),

• επιμηκύνσεις φωνημάτων (σσσσυγγνώμη),

• μπλοκαρίσματα (π...αγωτό), όπου υπάρχει παύση ανάμεσα στο αρχικό φώνημα και στην υπόλοιπη λέξη.

• Η ένταση και η συχνότητα των συμπτωμάτων διαφέρει από άτομο σε άτομο.

Επίσης, παρατηρούνται δευτερεύουσες συμπεριφορές, όπως κλείσιμο των ματιών, κινήσεις των χεριών, κλείσιμο του στόματος με το χέρι, αποφυγή της βλεμματικής επαφής, παρεμβολές μεταξύ λέξεων (εεεε, μμμ), αντικατάσταση ή αποφυγή λέξεων.

Πηγή εικόνας: https://www.youngisthan.in/love-relationship/things-girls-talk-about/48840

Στην περίπτωση που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμφανίζει συμπτώματα, πραγματοποιώ συνάντηση με τους γονείς για τη λήψη του ιστορικού του παιδιού ή του εφήβου και, στη συνέχεια, αξιολόγηση του λόγου και της ομιλίας του παιδιού ή του εφήβου. Ειδικά στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, η αξιολόγηση είναι σημαντική, ώστε να γίνει διαφοροδιάγνωση ανάμεσα στον τραυλισμό και στη φυσιολογική δυσχέρεια στη ροή της ομιλίας. Συνεξετάζοντας τις πληροφορίες από το ιστορικό και τα αποτελέσματα της αξιολόγησης, προτείνω την κατάλληλη θεραπευτική προσέγγιση.

Πηγή εικόνας: https://www.robertwaltersgroup.com/news/expert-insight/careers-blog/eight-ways-to-prepare-for-a-legal-job-interview.html

Στην περίπτωση που ένας ενήλικας εμφανίζει συμπτώματα, η λήψη του ιστορικού πραγματοποιείται από τον ίδιο και, στη συνέχεια, γίνεται η αξιολόγηση του λόγου και της ομιλίας του. Με βάση τις πληροφορίες από το ιστορικό και τα αποτελέσματα της αξιολόγησης, προτείνω το κατάλληλο θεραπευτικό πρόγραμμα.

Αιμιλία Καββαδά

Λογοθεραπεύτρια

M.Ed. Στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση