Το παρόν άρθρο αποτελεί αναδημοσίευση από την ιστοσελίδα της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας . Ο κοροναϊός (Covid-19) είναι μια πανδημία. Το ευτυχές είναι ότι πολύ λίγα παιδιά έχουν αρρωστήσει και από αυτά η πλειοψηφία αποτελούν ελαφρές περιπτώσεις. Εκείνο όμως που επηρεάζει πολύ τα παιδιά είναι η καραντίνα και το άγχος των γονέων και γενικότερα των ενηλίκων που τα περιβάλλoυν. Οι ενήλικες έχουν την τάση να πιστεύουν ότι τα παιδιά δεν αντιλαμβάνονται τις αλλαγές και το διάχυτο άγχος που επικρατεί, και τείνουν να παραγνωρίζουν την μεγάλη παρατηρητικότητά τους και ευαισθησία τους προς ότι συμβαίνει γύρω τους. Ας δούμε μερικούς από τους τρόπους που αντιδρούν τα παιδιά και πώς μπορούμε να τα βοηθήσουμε. Συνήθεις παιδικές αντιδράσεις στο τραύμα: 1. Συχνό κλάμα, υπερκινητικότητα, δυσκολίες στον ύπνο και κατά τη διάρκεια του ύπνου, εφιάλτες, προσκόλληση προς τους σημαντικούς άλλους, φόβος αποχωρισμού από τους σημαντικούς άλλους, επαναλαμβανόμενο παιχνίδι (μπορεί να επαναλαμβάνουν ξανά και ξ

  Άνοια είναι σύνδρομο που οφείλεται σε πάθηση του εγκεφάλου, συνήθως χρόνιας ή προϊούσας φύσης, όπου υπάρχει διαταραχή πολλαπλών ανώτερων φλοιωδών λειτουργιών συμπεριλαμβανομένων της μνήμης, της σκέψης, του προσανατολισμού, της νόησης, του μαθηματικού λογισμού, της ικανότητας για μάθηση, της γλώσσας και της κρίσης. Αυτό το σύνδρομο (η άνοια) συμβαίνει στη νόσο του Alzheimer, στη νόσο των αγγείων του εγκεφάλου και σε άλλες καταστάσεις που πρωτοπαθώς ή δευτεροπαθώς προσβάλλουν τον εγκέφαλο.  Στις μέρες μας έχουν αυξηθεί σημαντικά οι γνώσεις μας για τους προδιαθεσικούς παράγοντες της νόσου Αλτσχάιμερ, γεγονός που μας επιτρέπει σε σημαντικό βαθμό την πρόληψή της.  Οι σημαντικότεροι παράγοντες κινδύνου που έχουν διαπιστωθεί για τη νόσο Αλτσχάιμερ είναι η γενετική προδιάθεση και η αύξηση της ηλικίας, παράγοντες μη τροποποιήσιμοι. Ωστόσο, υπάρχουν και τροποποιήσιμοι παράγοντες όπως είναι οι καρδιαγγειακοί παράγοντες, το κάπνισμα, οι κακώσεις της κεφαλής, η κατάθλιψη, διάφορα φάρμακα (οιστρογ

  Ο μάγος Μπαλούν, ο Μάσκας και η μαγική μάσκα Τι άσχημη μέρα ξημέρωσε για τον μάγο Μπαλούν και την μικρή πολιτεία των μάγων Κερατσίνι Βίλατζ. Κι όμως όλα ξεκίνησαν ήρεμα και τίποτα δεν έδειχνε το κακό που θα ακολουθούσε!  Ο Μπαλούν σηκώθηκε όπως πάντα στις 7 το πρωί, πλύθηκε, ντύθηκε, ήπιε το ρόφημα του με κακάο από το νησί των Σαλαμινοδράκων και μέλι που έφτιαξαν οι βασιλικές μέλισσες στο όρος των γκρι πέτρινων Αιγαλεώβραχων και έφαγε ένα μεγάλο κομμάτι κέικ με γεύση φράουλας. Στη συνέχεια, άρχισε να ετοιμάζει την τσάντα του για να πάει στο σχολείο, ναι στο σχολείο γιατί ξέχασα να σας πω ότι ο Μπαλούν ήταν δάσκαλος στο Μεγάλο Σχολείο των μάγων, το πιο διάσημο σχολείο μάγων της Αττικολεκάνης. Οι μικροί μαθητευόμενοι μάγοι ήταν ήδη στην τάξη τους και περίμεναν τον Μπαλούν να ξεκινήσει το μάθημα. Σήμερα για πρώτη φορά θα μάθαιναν να χρησιμοποιούν τα μαγικά αντικείμενα, για τα οποία τόσο φημίζονται οι μάγοι, όπως το ραβδί, την γυάλινη μαγική σφαίρα που ξέρει τα πάντα, το καπέλο που βγάζε

 Η εταιρεία Alzheimer Αθηνών οργανώνει διαδικτυακά σεμινάρια για φροντιστές ατόμων με άνοια! Συγχαρητήρια στην εταιρεία Alzheimer Αθηνών για τις εξαιρετικές δράσεις και για τη στήριξη των αξιέπαινων φροντιστών!

  Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Τραυλισμό θα ήθελα να παραθέσω λίγες σκέψεις και συμβουλές. Ο τραυλισμός είναι κάτι περισσότερο από τη γλώσσα που κολλάει.  Το πρόσωπο που τραυλίζει, είτε είναι παιδί, είτε έφηβος, είτε ενήλικας, είναι ένας άνθρωπος με τ ην προσωπικότητά του, τις προσωπικές γνώσεις, σκέψεις, συναισθήματα και τα δικά του εξωτερικά χαρακτηριστικά. Ο τραυλισμός δεν είναι αστείος, δεν είναι ανέκδοτο. Η λογοθεραπεία μπορεί να βοηθήσει το άτομο που τραυλίζει. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε : Για κάθε πρόσωπο που τραυλίζει, είτε είναι παιδί είτε είναι ενήλικας, όπως για οποιοδήποτε πρόσωπο που δεν είναι ίδιο με εμάς, είναι πρωταρχικής σημασίας να εισπράττει ότι το αποδεχόμαστε όλοι όσοι είμαστε γύρω του.  Όταν μιλάμε με ένα άτομο που τραυλίζει, το ενδιαφέρον μας πρέπει να είναι επικεντρωμένο σε ό,τι λέει, στο μήνυμα της επικοινωνίας. Η ουσιαστική επικοινωνία και αλληλεπίδραση αφορά την ανταλλαγή μηνυμάτων, σκέψεων και συναισθημάτων. Ας μην μένουμε στην επ

Τι μπορούμε να κάνουμε: Διαβάστε τις  Πληροφορίες και οδηγίες για τον Κορονοϊό Covid-19 με το πρόγραμμα MAKATON Λίγα λόγια για το  πρόγραμμα ΜΑΚΑΤΟΝ:    Το πρόγραμμα ΜΑΚΑΤΟΝ δίνει τη δυνατότητα σε όλους όσους παρουσιάζουν ένα ευρύ φάσμα αναπτυξιακών δυσκολιών στην επικοινωνία και το λόγο να καλλιεργήσουν αυτές τις δεξιότητες και να τις χρησιμοποιήσουν με ένα απλό αλλά πολύ λειτουργικό τρόπο έτσι ώστε να μπορούν να συμμετέχουν στην κοινωνική ζωή, να χαίρονται, να έχουν επιλογές και να διεκδικούν τα δικαιώματά τους.     Η διδακτική του προσέγγιση εστιάζεται, σε πρώτο επίπεδο, στην απόκτηση βασικών δεξιοτήτων επικοινωνίας και γλώσσας μέσω νοημάτων και ομιλίας (Εικόνα 1) και σε ένα υψηλότερο επίπεδο, στην κατάκτηση της ανάγνωσης και της γραφής μέσω συμβόλων (Εικόνα 2). Διαβάστε περισσότερα για το πρόγραμμα ΜΑΚΑΤΟΝ  εδώ .

           Τα παραμύθια έχουν πολλαπλά οφέλη για τα παιδιά και μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους γονείς, τους θεραπευτές και τους εκπαιδευτικούς σε πολλές περιπτώσεις. Μία συχνή περίπτωση είναι όταν το παιδί βρίσκει δύσκολο να διαχειριστεί νέες καταστάσεις, όπως το να φορέσει γυαλιά ή να πάει σχολείο. Μπορούμε, τότε, να το προετοιμάσουμε διαβάζοντας του βιβλία που μιλούν για ήρωες (παιδιά ή ζώα) που βιώνουν παρόμοιες καταστάσεις.       Στο παρακάτω βίντεο η συγγραφέας  παιδικής λογοτεχνίας Ιωάννα Κυρίτση-Τζιώτη διαβάζει το παραμύθι της Ένα λιοντάρι με γυαλιά, στο οποίο διηγείται πόσο σημαντικό είναι να φορούν γυαλιά όλοι όσοι τα χρειάζονται και πως όλοι οι υπόλοιποι πρέπει να συμπεριφέρονται σε όσους φορούν γυαλιά. Αιμιλία Καββαδά Λογοθεραπεύτρια M.Ed.